本次活动旨在增加小学生的动植物科普知识。活动前几周，王宁老师先对本科生志愿者进行学术指导和动物标本讲解，后安排志愿者通过各种渠道查找资料，完成三层兽类的讲解词准备工作。活动中，为保持活动的有序进行，本科生志愿者主要负责维持秩序和引导疏散，老师、研究生志愿者主要负责讲解工作。每次接待一个班，每班分两组，一组由老师和两名本科生志愿者带至三层参观兽类，另一组由研究生、本科生志愿者带至二层参观鸟类。利用传呼机，每层参观完毕后，由本科生志愿者整带队交换楼层参观。最后先后带下一层参观无脊椎动物标本。总体参观活动进行得有条不紊，老师同学和志愿者都觉得受益良多。

      参观时，学生们活泼爱动，爱说、爱笑、爱想、爱问，在研究生志愿者耐心讲解的同时，本科生也在维持秩序时与孩子们进行亲切交流。志愿者们都能做到讲解时绘声绘色，配合动作生动表演，科学而又不失诙谐，深受孩子喜欢。最后，伴着孩子们稚嫩的声音，和恋恋不舍的目光，志愿者和孩子们告别，但一次的参观活动并不是终止，利用本次参观的经验和标本馆志愿者进一步培训的进行，之后的参观活动一定能给更多的生物爱好者带去有趣而生动的参观体验。